Dnia 28 lutego, w Czytelni Głównej BG AGH, odbyło się seminarium w ramach spotkań partnerskich stypendystów UNESCO AGH. Zgodnie z tytułem, tematem przewodnim była biblioteka inżyniera przyszłości.
Spotkanie było okazją do dyskusji na temat roli nowoczesnych bibliotek w kształceniu inżynierów przyszłości. Poruszono zagadnienia związane z otwartym dostępem do wiedzy, nowoczesnymi technologiami wspierającymi edukację inżynierską oraz globalnymi trendami w cyfrowych zasobach naukowych.
Uczestnicy, przy pomocy prezentacji multimedialnych, pokazywali jakie działania prowadzą biblioteki w ich krajach, omawiali aktualne światowe trendy i dzielili się swoimi spostrzeżeniami w zakresie kierunków edukacji, AI, odpowiedzialności nauki i swoich oczekiwań jako przyszłych badaczy. Często wywiązywały się rozmowy poprzedzone pytaniami do autora prezentacji.
Bibliotekarze BG AGH wystąpili ze swoją prezentacją, w której omówiono możliwości wyszukiwawcze niedawno zaimplementowanego systemu, dostęp do danych przy użyciu AI, Open Science oraz prowadzone projekty digitalizacyjne.
W spotkaniu, stypendyści UNESCO reprezentowali 22 kraje: Bahamy, Bangladesz, Dominikanę, Etiopię, Ghanę, Indie, Kenię, Lesotho, Madagaskar, Malawi, Mongolię, Nigerię, Pakistan, Republikę Południowej Afryki, Sri Lankę, Syrię, Tajlandię, Tanzanię, Togo, Ugandę, Wietnam, Zimbabwe.
Pisano o seminarium – „Biuletyn AGH”, 2025, nr 206, s. 29-31
Oprac. Paweł Łapucha
Fot. Karolina Forma-Kita
